1. Pubers hebben interactie met leeftijdsgenoten nodig. Naar school gaan is cruciaal voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren.

https://www.trouw.nl/opinie/laat-pubers-snel-weer-naar-school-gaan-dat-hebben-ze-nodig~b1607495/
https://www.nrc.nl/nieuws/2021/01/22/is-schoolsluiting-de-schade-aan-kinderen-waard-a4028781
https://www.trouw.nl/opinie/houd-de-scholen-zo-lang-mogelijk-open~be2b9a4f/.
https://ajnjeugdartsen.nl/nieuwsbericht/jeugdartsen-en-verpleegkundigen-pleiten-voor-openhouden-scholen/
https://www.hpdetijd.nl/2020-12-22/open-de-scholen-en-voorkom-blijvende-schade-bij-kinderen-en-jongeren/
https://amp-nos-nl.cdn.ampproject.org/c/s/amp.nos.nl/artikel/2353834-kinderarts-en-omt-lid-sluiten-scholen-is-funest-voor-kinderen.html
https://www.telegraaf.nl/nieuws/1409973466/houd-de-scholen-helemaal-open

Standpunten en onderbouwing: Geschiedenis

2. Er zijn bij medische professionals veel zorgen over de impact van de coronamaatregelen, zoals een schoolsluiting, op de gezondheid en het welbevinden van kinderen en jongeren.

https://www.cdc.gov/mmwr/volumes/69/wr/mm6945a3.htm
https://www.dekinderombudsman.nl/nieuws/kinderombudsman-aan-kabinet-neem-onderwijs-op-school-als-uitgangspunt-bij-belangenafweging
https://www.universiteitleiden.nl/nieuws/2021/01/tijdens-lockdown-meer-slachtoffers-van-kindermishandeling
https://unherd.com/2021/01/keeping-schools-shut-will-harm-us-all/?fbclid=IwAR0N6bz6XBN5ruHorCDLNpgVsAPR2Zb1d4mcmJUO643_87-2pFIHD-j4lvA
https://www.medischcontact.nl/nieuws/laatste-nieuws/artikel/coronamaatregelen-hebben-veel-impact-op-nederlandse-jeugd.htm
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S016517812031725X
https://www.economist.com/international/2020/07/19/lockdowns-could-have-long-term-effects-on-childrens-health
https://reliefweb.int/report/world/children-risk-lasting-psychological-distress-coronavirus-lockdown-save-children
https://amp-zdf-de.cdn.ampproject.org/c/s/amp.zdf.de/nachrichten/politik/corona-schulen-friedrich-merz-100.html
https://www.telegraaf.nl/nieuws/134359868/meer-jongeren-in-acute-crisis-tijdens-pandemie
https://eenvandaag.avrotros.nl/item/arts-ziet-meer-jongeren-die-het-door-corona-niet-meer-zien-zitten-op-spoedeisende-hulp-er-is-veel/
https://www.ad.nl/binnenland/tientallen-kinderen-met-gezondheidsschade-door-eerste-coronagolf~a782352a/
https://voxeu.org/article/collateral-damage-children-s-education-during-lockdown
https://www.unicef.org/press-releases/covid-19-unicef-warns-continued-damage-learning-and-well-being-number-children

Standpunten en onderbouwing: Geschiedenis

3. Afstandsonderwijs heeft niet de kwaliteit van gewoon, fysiek onderwijs. Online onderwijs vergroot de kansenongelijkheid. Kwetsbare kinderen worden extra geraakt door de schoolsluiting.

https://www.nu.nl/coronavirus/6097098/kinderombudsvrouw-kwetsbare-kinderen-raken-verder-achterop-door-dichte-scholen.html
https://www.ad.nl/utrecht/onderzoek-op-utrechtse-scholen-bevestigt-eerste-lockdown-leidt-tot-maandenlange-onderwijsachterstand~aaa1d2ca/
https://ase.uva.nl/content/news/2021/01/will-the-pandemic-lead-to-an-education-gap.html?cb
https://eenvandaag.avrotros.nl/item/kwetsbare-kinderen-in-coronatijd-de-dupe-van-thuisonderwijs-soms-duurt-het-dagen-om-contact-te-krijgen/
https://theeconomyofmeaning.com/2020/10/30/some-really-bad-news-about-the-effects-on-learning-during-this-pandemic-based-on-new-data-from-3-studies-in-3-different-countries/
https://www.volkskrant.nl/nieuws-achtergrond/kinderen-van-laagopgeleide-ouders-liepen-zorgwekkende-achterstanden-op-door-sluiting-basisscholen~bc3b7aaf/
https://www.parool.nl/amsterdam/moorman-sluiting-scholen-kan-levenslang-effect-hebben-op-de-leerlingen~b7195255/
https://www.gov.uk/government/news/covid-19-isolation-having-detrimental-impact-on-childrens-education-and-welfare-particularly-the-most-vulnerable

Standpunten en onderbouwing: Geschiedenis

4. Scholen zijn geen coronabrandhaarden. Een schoolsluiting is disproportioneel en niet effectief. De regering heeft andere knoppen om aan te draaien.

https://www.gov.uk/government/news/statement-from-the-uk-chief-medical-officers-on-schools-and-childcare-reopening
https://www.bbc.com/news/health-55795608?xtor=AL-72-%5Bpartner%5D-%5Bbbc.news.twitter%5D-%5Bheadline%5D-%5Bnews%5D-%5Bbizdev%5D-%5Bisapi%5D&at_custom4=A71B3162-5F1C-11EB-B5C9-26E54744363C&at_custom2=twitter&at_campaign=64&at_medium=custom7&at_custom1=%5Bpost+type%5D&at_custom3=%40bbchealth
https://pediatrics.aappublications.org/content/early/2021/01/06/peds.2020-048090
https://torontosun.com/opinion/columnists/canadian-experts-research-finds-lockdown-harms-are-10-times-greater-than-benefits
https://www.nrc.nl/nieuws/2020/10/23/onderwijs-onrust-op-scholen-is-onnodig-a4017047
http://inproportion2.talkigy.com/files/2020_07_RelativeCV19RiskPerOccupation_Sweden.pdf
https://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMc2026670?query=TOC&fbclid=IwAR2UerpKpWoZddMqbUgQSYoDGU7pcbMHCFNo92GlbEKeQhnxxbRi3rqyd1g
https://www.nrc.nl/nieuws/2020/05/28/de-lobby-van-leraren-tegen-het-volledig-openen-van-scholen-is-genant-a4001112
http://inproportion2.talkigy.com/finnish_swedish_study_26jul.html
https://www.rivm.nl/sites/default/files/2020-11/COVID19_WebSite_rapport_wekelijks_20201103_1216.pdf
https://www.nporadio1.nl/homepage/28167-omt-lid-en-kinderarts-illy-verleng-kerstvakantie-niet
https://www.gelderlander.nl/tiel/verlengde-kerstvakantie-niet-kinderen-maar-ouders-moeten-thuisblijven~aa3d854a/
https://nos.nl/artikel/2360873-kinderarts-en-omt-lid-illy-stomverbaasd-over-sluiting-basisscholen.html
https://eenvandaag.avrotros.nl/item/omt-lid-basisscholen-dicht-is-overhaast-besluit-en-moet-worden-teruggedraaid/
https://fd.nl/opinie/1367653/je-kind-als-enkelband
https://www.nrc.nl/nieuws/2020/12/15/ons-gedrag-bepaalt-nu-of-kind-in-januari-weer-naar-school-mag-a4023973
https://www.trouw.nl/onderwijs/woede-en-onbegrip-over-sluiting-van-de-basisscholen~b184e009/
https://www.nrc.nl/nieuws/2020/12/15/kinderombudsman-over-de-schoolsluiting-er-bekroop-me-een-gevoel-van-schaamte-a4023940
https://www.bnr.nl/podcast/marianne-zwagerman/10428159/juf
https://www.aier.org/article/the-teachers-unions-are-keeping-the-schools-closed/
https://nos.nl/artikel/2336385-hoe-twee-vragen-op-een-artsencongres-tot-sluiting-van-alle-scholen-leidden.html
https://www.politico.com/states/new-jersey/story/2020/11/18/unicef-schools-are-not-main-drivers-of-covid-among-kids-1337119
https://www.nature.com/articles/d41586-020-03496-7?utm_source=twt_nnc&utm_medium=social&utm_campaign=naturenews
https://news.ki.se/low-risk-of-severe-covid-19-in-children?utm_source=twitter&utm_medium=social&utm_campaign=KASocial&utm_content=Low%20risk%20of%20severe%20covid-19%20in%20children
https://www.nationalgeographic.com/science/2020/12/we-now-know-how-much-children-spread-coronavirus/
https://www.ecdc.europa.eu/en/publications-data/children-and-school-settings-covid-19-transmission
https://www.rivm.nl/coronavirus-covid-19/kinderen

Standpunten en onderbouwing: Geschiedenis

5. De belangen van kinderen en jongeren moeten worden meegewogen in het coronabeleid van de regering.

https://www.ad.nl/binnenland/zorgelijke-toestand-studenten-gooi-toch-open-die-universiteiten-en-hogescholen~a1a2b999/
https://www.nrc.nl/nieuws/2020/11/12/generatie-z-en-de-coronacrisis-a4019739
https://www.trouw.nl/binnenland/delftse-studenten-lappen-coronaregels-aan-hun-laars-ik-ben-een-mens-en-snak-naar-fysiek-contact~b60100337/
https://www.npostart.nl/robin-fransman-en-karoly-illy-over-structureler-coronabeleid-met-langetermijnvisie/08-10-2020/POMS_BV_16313137
https://joop.bnnvara.nl/opinies/belangen-van-kinderen-ondergeschikt-in-carrousel-van-coronamaatregelen
https://pedagoogle.com/2020/06/07/onderwijs-vergeet-kinderen/
https://pedagoogle.com/2020/11/21/jongeren-zijn-het-kind-van-de-coronarekening/
https://www.ad.nl/dossier-het-beste-van-ad/studeren-in-coronatijd-ik-ben-een-tijd-heel-boos-geweest-op-de-wereld-op-alles-en-iedereen~af789a74/
https://www.nporadio1.nl/cultuur-media/28582-barbara-baarsma-nooit-meer-slapen-economie-coronacrisis
https://www.nrc.nl/nieuws/2021/01/08/zwabberaars-a4026722
https://www.nrc.nl/nieuws/2020/12/31/het-welzijn-van-jongeren-is-in-ieders-belang-a4025797
https://nos.nl/nieuwsuur/artikel/2362399-coronajaar-zal-jongeren-op-latere-leeftijd-nog-parten-spelen.html
https://www.nporadio1.nl/de-nieuws-bv/onderwerpen/70065-2020-12-30-hebben-jongeren-nog-wel-de-toekomst

Standpunten en onderbouwing: Geschiedenis

1. Pubers hebben interactie met leeftijdsgenoten nodig. Naar school gaan is cruciaal voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren.​

2. Er zijn bij medische professionals veel zorgen over de impact van de coronamaatregelen, zoals een schoolsluiting, op de gezondheid en het welbevinden van kinderen en jongeren.

3. Afstandsonderwijs heeft niet de kwaliteit van gewoon, fysiek onderwijs. Online onderwijs vergroot de kansenongelijkheid. Kwetsbare kinderen worden extra geraakt door de schoolsluiting.

4. Scholen zijn geen coronabrandhaarden. Een schoolsluiting is disproportioneel en niet effectief. De regering heeft andere knoppen om aan te draaien.

5. De belangen van kinderen en jongeren moeten worden meegewogen in het coronabeleid van de regering.

1. Pubers hebben interactie met leeftijdsgenoten nodig. Naar school gaan is cruciaal voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren.